Estudo da Fundação Getulio Vargas mostra que a interrupção das aulas leva a uma redução significativa no aprendizado dos alunos
A educação brasileira pode retroceder até quatro anos nos níveis de aprendizagem devido à necessidade de suspensão das aulas presenciais na pandemia, com o agravante da dificuldade no acesso ao ensino remoto.
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Pesquisa da Fundação Getulio Vargas, encomendada pela Fundação Lemann, mostra que o retrocesso poderá ser de quatro anos em língua portuguesa e de três anos em matemática, do 5º ao 9º ano do ensino fundamental.
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Mesmo no cenário otimista, em que os alunos teriam aprendido por meio do ensino remoto tanto quanto aprendem no presencial, a educação também pode ter perdido três anos em língua portuguesa.
O estudo mostrou que tanto alunos dos anos finais do ensino fundamental quanto aqueles do ensino médio podem ter deixado de aprender o equivalente a 72% do aprendizado de um ano típico, em língua portuguesa e matemática. No cenário otimista, a perda no aprendizado ficaria em 14% e 15%.
Os grupos mais prejudicados foram os do sexo masculino, pardos, pretos e indígenas, com mães que não finalizaram o ensino fundamental. Os alunos das regiões Norte e Nordeste deixaram de aprender mais que alunos do Sul e Sudeste.
Com informações da Agência Brasil
Atitude criminisa de todos os envolvidos em qualquer escala.
Nem é pelo coronga, é pela revolução cultural mundial…
O futuro a gente vê depois…